Noticias A un año de la tragedia, las heridas siguen abiertas en MSD

A un año de la tragedia, las heridas siguen abiertas en MSD

Vigilia de MSD. Foto por Solangi Sosa

Un año después de la tragedia de Parkland, la agonía de no saber por horas si sus hijos se encontraban a salvo durante el tiroteo de Marjory Stoneman Douglas High School (MSD), es lo que más recuerda una madre de dos estudiantes.

“El no saber por horas fue lo más difícil de ese dia. Mi hijo no contestaba el celular. Y aún hoy no se, no se si existe la posibilidad de que no regresen a casa cuando diariamente se van a la escuela,” dijo a SFNS Dalla Simon-Eveillard, madre de Marla,15, y Matthew, 17, quienes aún estudian en MSD.

Y aunque pasa el tiempo, aun siguen las heridas abiertas. “El dolor no se va. Se aprende a vivir con él. Nunca olvidaremos lo que pasó. Pero sentimos resentimiento porque no se manejaron las cosas bien, durante la tragedia y tampoco después,” dijo Amy Norton, madre Emma Norton quien ahora corre su último año en MSD.

Amy, Emma y Zachary Norton, madre e hijos, residentes de Parkland. Foto: Solangi Sosa.

Mochilas transparentes, etiquetas de identificación y guardias armados fueron algunas de las medidas inmediatas de seguridad tomadas por la escuela. Samara Barrick, 16, quien ahora cruza el grado 10 en MSD piensa que esas medidas no son suficientes para sentirse más segura en la escuela.

“Entrando el nuevo año escolar del 2019 ya no era requerido usar las mochilas transparentes. Las identificaciones son frecuentemente olvidadas. Eso no es seguridad,” expresó Barrick, quien perdió a 7 de sus amigos en la tragedia. “Creo que hay demasiado dinero de por medio e interés político y por eso no se ha hecho más. Por eso los adultos no llegan a un acuerdo,” añadió Barrick.

Durante el 2018, en los Estados Unidos, se reportaron 102 incidentes que involucraron violencia con arma de fuego y 13 en lo que va de este año. Esto de acuerdo a una estadística realizada por EVERYTOWN, una organización sin fines de lucro que examina patrones de violencia en el país.

Un poster con corazones que llevan recuerdos y oraciones por las víctimas y sus familias.
Foto: Solangi Sosa

“Todo el enfoque ahora es en Parkland y se les olvidan que estas tragedias afectan a comunidades estudiantiles en todo Estados Unidos. Padres pierden a sus hijos diariamente. Me gustaría ver un cambio a nivel nacional, no tanto en la política, sino más enfocado en medidas de seguridad que protejan y beneficien a todas las escuelas y los estudiantes en todos los estados,” dijo a SFNS Simon-Eveillard.

Dalla y Pierre Simon-Eveillard padres de dos estudiantes de MSD durante la vigilia. Aquí escuchaban, ante todos los presentes, el servicio en homenaje a las víctimas.
Foto: Solangi Sosa

Entre padres conversan sobre posibles medidas de seguridad en las escuelas y resalta la Southwestern High School en Indiana, considerada una de las más seguras de los Estados Unidos.

El sistema de seguridad de esta escuela está equipada con puertas resistentes a las balas, conexión en tiempo real con el departamento de policía, profesores que cargan consigo botones de alarmas, cajas de comunicación en cada aula y un sistema de gas como medida para debilitar o lentificar un atacante.  “No se tienen que implementar todas las medidas pero sí algunas. Me sentiría más tranquila enviando mis hijos a la escuela,” dijo Simon-Eveillard.

“Nada de lo que se ha hecho hasta este momento ha sido sustancial. Ni en la seguridad ni en la ayuda psicológica. Nuestros estudiantes merecen más,” dijo Denise Patregnani, madre de Randy Patregnani, estudiante de MSD, quien sufre de trauma postraumático o PTSD, tras el trauma que sufrió durante el ataque.

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Originally from Santo Domingo, Dominican Republic, Solangi graduated with an undergrad in Marketing and Business Management, now she is part of the Spanish Journalism Masters Program at Florida International University in Miami. She is a staff news writer and content producer at SFMN and has experience writing about international politics, social issues, culture and lifestyle. Solangi utilizes her bilingual skills to write stories in both Spanish and English in her attempt to create cross-cultural annex amongst local communities.

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